最新事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題第2套(第3期)

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最新事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題第2套(第1期)

最新事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題第2套(第2期)

　　第21題 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)指出，要大力發(fā)展職業(yè)教育，下列表述正確的是?(　　)

　　A. 發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的根本途徑

　　B. 發(fā)展職業(yè)教育是解決勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的唯一途徑

　　C. 職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)

　　D. 職業(yè)教育要著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)熟練技巧、基本職業(yè)素質(zhì)

　　第22題 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)是 (　　)。

　　A. 解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題

　　B. 走共同富裕道路

　　C. 推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

　　D. 發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化

　　第23題 下列關(guān)于文史知識(shí)的表述不正確的是 (　　)。

　　A. “及笄”是指女子十五歲

　　B. 鄉(xiāng)試第一名稱為“會(huì)元”

　　C. “五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》和《春秋》

　　D. 晚清四大譴責(zé)小說包括《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《老殘游記》和《孽�；ā�

　　第24題 批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是(　　)。

　　A. 被動(dòng)發(fā)文

　　B. 主動(dòng)發(fā)文

　　C. 是對(duì)報(bào)告的批件

　　D. 下級(jí)沒有請(qǐng)示，用來指導(dǎo)工作的

　　第25題 列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過(　　)界定的。

　　A. 個(gè)別和一般的關(guān)系

　　B. 物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系ductodryervent.com

　　C. 哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系

　　D. 認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系

　　第26題 批辦是指(　　)。

　　A. 對(duì)發(fā)文稿的審核批示

　　B. 對(duì)收文應(yīng)如何辦理所做的批示

　　C. 對(duì)公文正本的復(fù)核意見

　　D. 對(duì)請(qǐng)示報(bào)告的處理

　　第27題 以下說法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A. 無權(quán)代理行為中被代理人的沉默推定為拒絕追認(rèn)

　　B. 限制行為能力人超越行為能力范圍訂立的合同，法定代理人的沉默視為同意簽訂

　　C. 繼承人的沉默視為接受繼承

　　D. 受遺贈(zèng)人的沉默視為放棄受遺贈(zèng)

　　第28題 某區(qū)政府在整頓市容時(shí)對(duì)某個(gè)農(nóng)貿(mào)自由市場(chǎng)作出了關(guān)閉的決定，該行政行為屬于(　　)。

　　A. 行政確認(rèn)行為

　　B. 行政征收行為

　　C. 具體行政行為

　　D. 抽象行政行為

　　第29題 堅(jiān)持中國(guó)特色農(nóng)業(yè)化道路的首要目標(biāo)是(　　)。

　　A. 保障國(guó)家糧食安全

　　B. 加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)

　　C. 增加農(nóng)村居民收入

　　D. 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

　　第30題 義利之辯是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，下列主張以“利”作為判斷事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的是(　　)。

　　A. 君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧

　　B. 倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱

　　C. 君子喻于義，小人喻于利

　　D. 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

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